Enseigner l'écriture

Ce livre plein de bon sens suggère de revenir à l’essentiel, de simplifier l’enseignement de l’écriture et de retrouver le plaisir d’écrire avec ses élèves. Pour y arriver, les enseignants doivent consentir à mettre de côté tout ce qui leur nuit ou les empêche d’être efficaces, et choisir d’enseigner l’écriture comme ils la pratiquent eux-mêmes, c’est-à-dire en ayant un message à communiquer, avec un destinataire et une intention qu’ils ont eux-mêmes choisis, en se relisant afin de tenir compte de cette intention et de ce destinataire et, finalement, en modifiant et en corrigeant leur texte au fur et à mesure qu’ils l’écrivent parce qu’ils se soucient de leur lecteurs. L’enjeu de tout enseignement de l’écriture devrait être d’amener les élèves à faire de même. Comme le dit elle-même Regie Routman : « Rien n’est facile, certes, mais tout est faisable ! ». Riche d’exemples concrets de leçons, ce livre propose des façons de faire simples et efficaces pour mettre en place des ateliers d’écriture, mener des entretiens avec les élèves, et intégrer les démonstrations et l’écriture partagée à son enseignement. Il prouve hors de tout doute que le succès repose bien plus sur les occasions qu’a un scripteur de développer ses habiletés dans un contexte signifiant que sur des exercices répétitifs qui ont, en réalité, peu à voir avec l’écriture telle que la pratiquent les vrais scripteurs.