Graphisme et dysgraphies chez l'enfant d'âge scolaire
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Des outils théoriques et pratiques pour orienter, à la lumière des neurosciences et de leur pratique clinique, la prise en charge des enfants rencontrant des difficultés à écrire, afin de répondre aux besoins de l'inclusion scolaire dans un environnement enrichi par les aides informatiques.
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