Autisme et TSA

Autisme, troubles envahissants du développement (TED), troubles du spectre de l'autisme (TSA)... Aujourd'hui, presque tout le monde connaît un enfant ayant reçu l'un de ces diagnostics dans son entourage éloigné ou immédiat. Être parent d'un enfant atteint par ces troubles constitue en effet une réalité de plus en plus courante. Afin de mieux comprendre le quotidien et les besoins de ces parents, les auteures ont voulu leur donner la parole, en menant des recherches sur l'expérience des pères et des mères par l'entremise de questionnaires et d'entrevues. Cet ouvrage présente une synthèse des résultats de leurs travaux, sous une forme plus accessible, pour que les personnes directement touchées par la problématique des TSA, qu'il s'agisse d'intervenants, d'enseignants ou des parents eux-mêmes, puissent en prendre connaissance. Il met en lumière les difficultés que les parents rencontrent, mais aussi la force dont ils font preuve ainsi que les ressources qu'ils mobilisent pour leurs enfants. En plus de traiter du bien-être des parents, il aborde d'autres aspects qui sont peu documentés, comme l'implication de ceux-ci dans le programme de stimulation de leur enfant, leur expérience de la conciliation travail-famille, les qualités qu'ils perçoivent chez leur enfant ou encore le soutien que peuvent leur procurer des intervenants ou d'autres parents actifs dans des forums de discussion sur le web. Surtout, il propose des solutions concrètes pour que soient mises en place des pratiques d'intervention qui correspondent véritablement aux besoins des parents.