Philosopher et méditer avec les enfantsCe livre raconte l'aventure extraordinaire que j'aivécue avec des centaines d'enfants à travers le mondefrancophone, de Paris à Montréal, en passant par Molenbeek, Abidjan, Pézenas, Genève, Mouans-Sartoux, la Corseet la Guadeloupe. Pourquoi, en effet, attendre la classe determinale pour aborder le questionnement philosophiqueautour des thèmes existentiels : l'amour, le respect, lebonheur, le sens de la vie, les émotions, etc. ? Les ateliersphilosophiques que je mène montrent une étonnantecapacité des enfants à penser. Au-delà des concepts, ilsy apprennent les règles du débat d'idées et développentleur discernement et une réflexion personnelle.Parce que les enfants ont souvent du mal à se concentrer, je fais précéder les ateliers d'une courte méditation,ou pratique de l'attention, qui permet à chacun de retrouversa réceptivité sensorielle et d'être présent dans l'instant.Pour tous ceux qui, parents, enseignants, éducateurs, souhaitent accompagner les enfants dans cettepratique de l'attention et des ateliers philosophiques,cet ouvrage propose une méthode et des outilsconcrets, dont un CD de méditations guidées.